Educadores têm papel fundamental em consulta pública sobre o Currículo Referência do Ensino Médio
Da Agência Minas
Até o próximo domingo, 17, toda a sociedade civil pode ajudar na consolidação do Currículo Referência do Ensino Médio de Minas Gerais. A participação ocorre por meio de uma consulta pública, que abre espaço para considerações e contribuições da população sobre a versão preliminar.
Professor de sociologia há 13 anos, Uriel Mortimer, destaca a importância da participação dos educadores.
— Eu vi nessa consulta pública uma oportunidade de apresentar minhas considerações no que se refere à disciplina. Nós, como educadores, precisamos aproveitar esse momento para participar e contribuir — destaca o educador, que dá aula na Escola Estadual Interventor Alcides Lins e na Escola Estadual Padre Augusto Horta, ambas no município de Curvelo.
A professora de língua portuguesa e supervisora da Escola Estadual José Caetano Ribeiro, em São Gotardo, Keny de Melo Souza, fala sobre a mobilização que está sendo feita em sua escola para que os professores participem da consulta.
— Se queremos mudança, temos que colaborar. Não adianta criticar sem contribuir. Já falei com todos os professores da escola sobre a importância de participar. Encaminhei o link e também vamos discutir na nossa reunião de módulo — observa. A educadora participou na área de linguagens e suas tecnologias.
— O documento está muito relevante e traz novidades muito interessantes para área — ressalta Keny.
Claudinei dos Santos Lima, professor de sociologia da Escola Estadual Cônego Joaquim Monteiro, em Matias Barbosa, também reforça a importância desse envolvimento, já que, futuramente, estas serão as diretrizes que acompanharão os educadores em sala de aula.
— Conhecer o documento é fundamental para que possamos concordar ou sugerir contribuições. É dever de ofício participar dessa construção — afirma.
Consulta pública
Para participar da consulta pública é necessário realizar um cadastro na plataforma e acessar os links para cada área de conhecimento: matemática e suas tecnologias, linguagens e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas e ciências da natureza e suas tecnologias.
Os participantes da consulta pública poderão sugerir retirada ou acréscimo de conteúdo. As indicações aditivas deverão ter como objetivo o acréscimo de novas habilidades ou de modificações nos descritores das habilidades. Já as supressivas (parciais ou totais) terão como objetivo sugerir a exclusão de habilidades ou descritores de habilidades, desde que não estejam previstos na BNCC.
A partir das novas contribuições coletadas, será elaborada a versão final a ser encaminhada para validação e normatização no Conselho Estadual de Educação (CEE).
Vale lembrr que o documento foi elaborado por uma equipe de educadores a partir de estudos de currículos vigentes, e está em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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